1. 掌握試驗設計的方法，原理和應用。

2. 通過老師的現(xiàn)場輔導，解決生產現(xiàn)場的實際問題并有效掌握DOE的應用。

3. 提高對DOE的認識，從根本上摒棄依靠"啪腦袋"和"工程猜測"解決問題的傳統(tǒng)陋習。

4. 了解應用DOE的必備條件。

5. 掌握DOE工具的應用步驟。

6. 系統(tǒng)性地應用DOE工具，提高過程質量及生產效率。

第一天

第一部分 DOE與傳統(tǒng)方法對此

1、案例分析：小王的困擾？

2、傳統(tǒng)方法： 一次一因子試驗 OFAT

從低向高改變一個因子。

記錄并固定該因子的最佳設定值。

對每一可控因子重復上述流程。

呈現(xiàn)表面上的最佳響應的結果。

3、傳統(tǒng)方法： 保留最優(yōu)因子法

從低向高改變一個因子。

如果改變該因子后，Y值有改善，則保留該變化，并繼續(xù)改變下一個因子。

如果下一個因子并沒有使Y變好，則改回之前值，并繼續(xù)改變下一個因子。

對每一可控因子重復上述流程。

呈現(xiàn)表面上的最佳響應的結果。

4、傳統(tǒng)方法局限性

第二部分 簡單試驗設計應用

1、試驗的定義

2、試驗設計和分析的含義

3、試驗設計和分析的歷史和發(fā)展

4、試驗設計和分析的作用

5、試驗設計 DOE 有關術語

5.1  response 響應

5.2  factor 因子

5.3  level 水平/treatment 處理

5.4  main effect 主效應

5.5  interaction 交互作用

5.6  試驗單元

5.7  試驗環(huán)境

5.8  模型和誤差

6、試驗設計分類

7、試驗設計運用步驟

8、DOE 基本原則

第三部分 析因試驗設計（因子設計）

1、析因試驗設計概述

1.1  析因試驗設計的含義

1.2  析因試驗的目標

1.3  全因子試驗設計法

1.4  重復試驗

2、析因試驗設計法的基本應用程序

2.1  明確試驗目的，確定考核指標

2.2  選擇主因子，確定主因子水平

2.3  選擇析因設計和構造設計矩陣

2.4  實施試驗計劃、記錄試驗數(shù)據(jù)

2.5  計算和分析試驗結果

2.6  建立預測模型，選出顯著性因子

2.7  確定最優(yōu)解并進行驗證

3、單因子試驗設計法案例（ANOVA方差分析法）

4、全因子試驗設計法案例（2K設計法）

5、有中心點的試驗設計

5.1  有中心點的試驗設計的概念

5.2  有中心點的試驗設計的優(yōu)點

6、案例分析：紙飛機飛得遠

第二天

第四部分 部分因子試驗設計法

1、 部分析因試驗設計的含義

1.1部分因子試驗的必要性

1.2部分因子試驗的實施原理

1.3部分因子試驗的關鍵概念

1.4部分因子試驗的設定

2、重影效應（alias）

3、部分因子試驗的分辨度（Resolution）

4、部分因子試驗案例解析

5、篩選設計案例解析（Plackett-Burman設計）

第五部分 響應曲面設計

1、 響應曲面設計的概念；

2、 中心復合設計（Central Composite Design，CCD）

2.1  中心點 center point

2.2  角點 corner point

2.3  軸點 axial point

2.4  中心復合序貫設計（CCC）

2.5  中心復合表面設計（CCF）

2.6  中心復合有界設計（CCI）

3、 Box-Behnken 設計與中心復合設計的區(qū)別

4、 響應曲面設計的計劃

4.1  用最速上升法尋找試驗的最優(yōu)區(qū)域

4.2  在已確定為最優(yōu)區(qū)域的范圍內，進行響應 曲面試驗

5、 響應曲面設計案例解析

第六部分 實戰(zhàn)練習

1、 每組一個課題，根據(jù)課題的特性，確定DOE的方法，并計算最優(yōu)解。

2、 分組發(fā)表及點評。

第三天

第七部分 課題輔導

1、輔導目標

掌握常用 DOE 試驗設計類型的應用場景及操作步驟。

能夠運用 DOE 試驗設計方法對企業(yè)實際生產或業(yè)務流程中的問題進行分析和優(yōu)化。

通過現(xiàn)場輔導和實踐操作，幫助企業(yè)建立 DOE 試驗設計的應用能力，為后續(xù)持續(xù)改進提供支持。

2、輔導流程

2.1、數(shù)據(jù)收集與整理

企業(yè)提出實際工作中遇到的與試驗設計相關的問題或需要改進的流程。

老師對問題進行匯總和分類，挑選具有代表性的問題進行深入分析。

2.2、問題分析與解決方案探討

針對每個典型問題，與學員一起運用 DOE 試驗設計的思路進行分析。

確定問題中的響應變量和可能的因子，討論如何設計試驗來解決問題。

共同探討在實施試驗過程中可能遇到的困難和應對措施。

運用選定的試驗設計方案對問題進行分析，強調解決問題的關鍵步驟和要點。

為企業(yè)在后續(xù)應用 DOE 試驗設計方法提出針對性的建議。

3、總結與答疑

回顧全天輔導的重點內容，包括 DOE 理論知識、軟件操作要點和實際問題分析方法。

學員提問，老師解答關于全天輔導內容或企業(yè)應用 DOE 相關的任何疑問。

鼓勵學員在后續(xù)工作中積極應用 DOE 試驗設計方法，不斷探索和改進企業(yè)的生產和業(yè)務流程。

4、輔導資料

編寫詳細的 DOE 試驗設計操作手冊，包括軟件操作截圖，方便學員課后練習。

培訓PPT 課件，通過圖文并茂的方式提高學員對DOE的理解和學習興趣。

5、輔導效果跟蹤

課后作業(yè)：要求學員運用所學的 DOE 知識對企業(yè)實際問題設計試驗方案并進行分析。

后續(xù)跟蹤：在輔導結束后的2個月內，與企業(yè)相關人員保持溝通，了解學員在實際工作中應用 DOE 的情況。收集學員在應用過程中遇到的問題，并給予專項指導。