1. 通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠準(zhǔn)確闡述 5S 管理的核心概念、起源發(fā)展及對(duì)企業(yè)的價(jià)值，理解各步驟之間的邏輯關(guān)系。

2. 學(xué)員能運(yùn)用 5S 實(shí)施的步驟和方法，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，制定符合自身需求的 5S 管理方案，包括文件體系建立、考評(píng)機(jī)制設(shè)計(jì)等。

3. 學(xué)員能在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)環(huán)節(jié)中，識(shí)別工廠現(xiàn)場(chǎng) 5S 管理的問(wèn)題點(diǎn)，制定改進(jìn)計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)操指導(dǎo)，提升現(xiàn)場(chǎng)管理的規(guī)范性和效率。

4. 學(xué)員能掌握互動(dòng)式教學(xué)技巧，在企業(yè)內(nèi)部開(kāi)展 5S 培訓(xùn)時(shí)，運(yùn)用案例分析、小組討論等方法，提高員工參與度和執(zhí)行效果。

學(xué)員能建立持續(xù)改進(jìn)的思維模式，制定 5S 管理的長(zhǎng)期目標(biāo)和計(jì)劃，推動(dòng)企業(yè)形成常態(tài)化的 5S 管理機(jī)制。

導(dǎo)入

1. 思考：為什么 5S 管理是企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的基石？

2. 案例展示：對(duì)比兩家企業(yè)實(shí)施 5S 前后的現(xiàn)場(chǎng)照片，引發(fā)學(xué)員對(duì) 5S 價(jià)值的思考。

3. 討論：結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，分享企業(yè)目前 5S 管理存在的問(wèn)題。

第一講：5S 管理認(rèn)知重構(gòu) —— 從理念到價(jià)值

1. 5S 管理概述

起源與發(fā)展：講解 5S 起源于日本，介紹其在全球企業(yè)的應(yīng)用與演變。

定義與目的：明確整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的具體定義，闡述 5S 管理對(duì)安全、效率、質(zhì)量的提升目的。

競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)聯(lián)：分析 5S 如何通過(guò)優(yōu)化流程、減少浪費(fèi)，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

工具對(duì)比：對(duì)比 5S 與精益生產(chǎn)、TPM 等管理工具的異同與協(xié)同作用。

2. 互動(dòng)環(huán)節(jié)：小組討論 “如果企業(yè)不實(shí)施 5S 管理，可能面臨哪些問(wèn)題？”

第二講：5S 核心步驟拆解 —— 落地實(shí)施方法論

1. 五步詳解與實(shí)戰(zhàn)技巧

整理（Seiri）：講解 “要與不要” 的判斷標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場(chǎng)演示物品分類(lèi)方法，工具：《物品分類(lèi)清單》。

整頓（Seiton）：介紹 “三定原則”（定點(diǎn)、定容、定量），案例：某企業(yè)貨架標(biāo)準(zhǔn)化改造案例。

清掃（Seiso）：強(qiáng)調(diào) “清掃即檢查” 理念，分享設(shè)備清潔保養(yǎng)技巧，工具：《清掃責(zé)任表》。

清潔（Seiketsu）：講解標(biāo)準(zhǔn)化流程建立方法，展示某企業(yè) 5S 可視化管理看板。

素養(yǎng)（Shitsuke）：探討如何通過(guò)培訓(xùn)、制度約束培養(yǎng)員工習(xí)慣，案例：某企業(yè) “5S 標(biāo)兵” 評(píng)選機(jī)制。

2. 互動(dòng)環(huán)節(jié)：角色扮演 “模擬車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)整理”，分組進(jìn)行物品分類(lèi)實(shí)戰(zhàn)演練。

第三講：5S 管理體系構(gòu)建 —— 從零散到系統(tǒng)

1. 實(shí)施策略與組織保障

組織結(jié)構(gòu)：明確企業(yè) 5S 推行小組的職責(zé)分工，工具：《5S 推行責(zé)任矩陣表》。

實(shí)施步驟：講解 “策劃 — 試點(diǎn) — 推廣 — 固化” 四階段實(shí)施法，案例：某企業(yè) 3 個(gè)月 5S 推行時(shí)間表。

 難點(diǎn)突破：分析員工抵觸、執(zhí)行不到位等問(wèn)題的解決方案，如激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)。

 持續(xù)改進(jìn)：介紹 PDCA 循環(huán)在 5S 管理中的應(yīng)用，建立常態(tài)化改進(jìn)機(jī)制。

2. 文件體系與考評(píng)機(jī)制

文件類(lèi)型：講解 5S 管理手冊(cè)、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、檢查表等文件的編制要點(diǎn)。

考評(píng)體系：制定 “紅牌作戰(zhàn)”“定點(diǎn)攝影” 等考評(píng)方法，工具：《5S 現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分表》。

結(jié)果應(yīng)用：說(shuō)明考評(píng)結(jié)果如何與績(jī)效掛鉤，推動(dòng)管理提升。

3. 互動(dòng)環(huán)節(jié)：小組討論 “如何讓 5S 管理從‘運(yùn)動(dòng)式推行’變?yōu)椤B(tài)化管理’”。

第四講：5S 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn) —— 問(wèn)題診斷與改進(jìn)

1. 現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估與問(wèn)題識(shí)別

現(xiàn)狀調(diào)研：分組對(duì)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行 5S 診斷，使用《現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估表》記錄問(wèn)題點(diǎn)。

問(wèn)題分析：匯總各組問(wèn)題，從 “人、物、流程” 三方面分析根本原因。

2. 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與實(shí)操改進(jìn)

方案制定：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，每組制定針對(duì)性改進(jìn)計(jì)劃，明確責(zé)任人與時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

實(shí)施指導(dǎo)：講師現(xiàn)場(chǎng)示范整理、整頓等操作技巧，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)整改。

工具應(yīng)用：使用 “形跡管理”“顏色管理” 等工具提升現(xiàn)場(chǎng)可視化水平。

3. 成果匯報(bào)與總結(jié)

分組匯報(bào)：展示現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)成果，分享實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與挑戰(zhàn)。

講師點(diǎn)評(píng)：總結(jié)共性問(wèn)題，提出后續(xù)優(yōu)化建議，工具：《5S 改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃表》。

第五講：總結(jié)和成果輸出

1. 回顧課程核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào) 5S 管理對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期價(jià)值。

2. 發(fā)布《5S 管理指導(dǎo)手冊(cè)》，明確后續(xù)跟進(jìn)計(jì)劃與支持方式。

3. 《5S 管理指導(dǎo)手冊(cè)》（含指標(biāo)解析、工作清單、流程模板、案例庫(kù)、常見(jiàn)問(wèn)題解答）

4. 企業(yè)現(xiàn)場(chǎng) 5S 改進(jìn)計(jì)劃及實(shí)施方案

5. 小組實(shí)戰(zhàn)成果匯報(bào) PPT

6. 個(gè)人 5S 管理行動(dòng)計(jì)劃表